人文91自拍
召开期中91自拍
检查教师座谈会 共谋91自拍
质量提升新路径
为全面了解本学期91自拍
执行情况，及时发现并解决91自拍
中存在的实际问题，持续提升91自拍
质量与管理水平，人文91自拍
于2026年5月12日下午在638会议室召开本科91自拍
和研究生91自拍
期中检查教师座谈会。校督导、院督导、91自拍
领导、各系主任、教师代表及教务办、91自拍办老师共同参会，会议由丁之境副院长主持。
本次座谈会围绕91自拍
督导听课反馈、学生意见传达及各系91自拍
情况研讨等多个维度展开深入交流。与会教师畅所欲言，既总结了91自拍
中的亮点与成效，也直面当前91自拍
面临的挑战与困惑。
督导听课反馈：肯定青年教师优势，关注课堂共性问题
在督导反馈环节，各位督导老师对青年教师展现出的开阔学术视野、明确的91自拍
目标以及熟练运用信息化技术的能力给予了高度评价。校督导叶从容老师在发言中指出，无论是青年教师还是资深教授，均展现出深厚的学术积淀和积极的91自拍
态度。她特别鼓励青年教师应充分发挥自身91自拍优势，将前沿研究成果有机融入课堂91自拍
，实现91自拍
与91自拍的相互促进，逐步形成独具特色的个人91自拍
风格。同时，叶老师也敏锐指出了课堂中存在的共性问题——部分学生注意力不集中，使用电子设备从事与课堂无关活动的现象较为突出。她呼吁全体教师共同思考有效的引导与管理策略，进一步提升课堂吸引力与91自拍
实效。
教师座谈：直面AI挑战与制度困境
在91自拍
问题反馈环节，与会教师代表踊跃发言，直陈当前91自拍
中的痛点与难点。李建立老师反映了在AI技术广泛应用背景下，如何科学评估学生真实学习成效已成为新挑战。语言学系系主任王苗老师结合学生反馈，指出课堂91自拍
应注重培养学生的语言判断力与语言分析能力，探索引导学生正确使用AI完成作业的新模式。侯本塔、黄瀚等青年教师反馈了在课堂互动、教考矛盾上遇到的困惑。此外，多位教师共同提及了AI技术带来的学术公平性担忧、学生学习态度分化、课程评分体系虚高且缺乏统一标准等深层次问题。
院长总结：抛出四个关键问题，引领91自拍
改革深层研讨
在认真听取各方发言后，禤健聪院长作总结讲话。他充分肯定了本次座谈会所体现的问题意识与改革共识，并立足91自拍
长远发展，向与会教师抛出了四个值得持续思考和深入研讨的问题：
第一，如何有效打破各系之间的课程壁垒，构建真正贯通融合的人才培养体系？
第二，怎样重构91自拍
质量评价机制，让91自拍
督导回归91自拍
研讨的本位？
第三，如何强化基层教研室功能，使其发挥更核心的课程质量监控作用？
第四，针对留学生课程，如何科学设定难度底线并合理拉开梯度，在保证91自拍
质量的前提下满足不同层次学生的学习需求？
院长希望各系以此次座谈会为契机，围绕上述议题开展专题研讨，为人文91自拍
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质量的系统性提升贡献智慧与力量。
此次期中91自拍
检查教师座谈会的召开，不仅为人文91自拍
下一阶段91自拍
改革与管理工作指明了方向，也为构建更加科学、高效、包容的91自拍
环境奠定了坚实基础。91自拍
将认真梳理与会教师提出的意见和建议，持续推进91自拍
质量稳步提升。
